高校教师职业道德素养题库及参考答案【轻巧夺冠】.docxVIP

高校教师职业道德素养题库 第一部分 单选题(50题) 1、道德的目的是（　　　）A.自律和他律的统一B.认识和实践的统一C.权利和义务的统一D.个人和社会的统一【答案】：A 2、下列说法不正确的是（　　　）。A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”【答案】：C 3、在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（　　　）。A.教育理论B.教育方法C.教育技术D.教师品行【答案】：D 4、社会主义职业道德的基本原则是（　　　）。A.为人民服务B.责权利统一C.集体主义D.按劳分配【答案】：A 5、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育家是（　　　）。A.梁启超B.陈独秀C.梅贻琦D.罗家伦【答案】：C 6、教师职业产生的前提是（　　　）。A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展【答案】：C 7、统率教师职业道德评价全过程的是（　　　）、主体性原则和质的分析原则。A.实事求是原则B.量的分析原则C.知行合一原则D.目的性原则【答案】：D 8、汉代思想家（　　　）认为“师者，人之模范也”。A.杨雄B.董仲舒C.司马相如D.王充【答案】：A 9、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（　　　）。A.柳宗元B.韩愈C.欧阳修D.苏轼【答案】：B 10、孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（　　　）。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：B 11、高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（　　　）。A.校长办公会B.校党政联席会C.校纪律检查委员会D.校学术委员会【答案】：D 12、教师职业道德评价的最高标准是（　　　）。A.主体性标准B.善的标准C.人的全面自由发展D.学生的需求为标准【答案】：C 13、体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（　　　）。A.道德义务B.道德权利C.道德价值目标D.道德良心【答案】：D 14、以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（　　　）。A.梁启超B.蔡元培C.杨昌济D.陶行知【答案】：D 15、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（　　　）。A.广泛性B.强制性C.非强制性D.包容性【答案】：C 16、韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把（　　　）作为教师的基本职责。A.教书育人B.尽职尽责C.关心学生D.提高业务【答案】：A 17、道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以（　　　）为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。A.是非B.善恶C.荣辱D.美丑【答案】：B 18、美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。杜威的观点反应了高校劳动具有的特征是（　　　）。A.高校教师劳动的专业性B.高校教师角色身份多重性C.高校教师劳动具有实践性D.高校教师劳动具有探索性【答案】：C 19、道德的目的是按照（　　　）的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。A.善恶B.法律C.善D.阶级【答案】：C 20、曾指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的是（　　　）。A.蔡元培B.胡适C.严复D.梅贻琦【答案】：D 21、倡导并践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家是（　　　）。A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.竺可桢【答案】：A 22、以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（　　　）。A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一【答案】：B 23、（　　　）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。A.引导性原则B.内化性原则C.差异性原则D