学前心理学 复习提纲8.docxVIP

学前心理学 复习提纲 三、简答 第六章学前儿童记忆的发展 1.3-6 岁学前儿童记忆发展的特点。 答：(l)无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展;2)记忆的理解和组织程度逐渐提高;(3) 形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展;(4)记忆的意识性和记忆的方法逐渐发展; 2.简述学前儿童记忆发展的趋势。答:(l)记忆保持时间的延长(2)记忆提取方式的发展(3)记忆容量的增加(4)记忆内容的变化 3.1-3 岁儿童记忆发展的特点是什么? 答：①再认的内容和性质发生变化，再认开式的记忆发展较早。语言真正发生 后，再认的内容和性质发生迅速变化。②符号表象记忆产生，1 岁以后，由于语言发展，儿童得以用符号进行表