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2023高校教师职业道德素养题库
第一部分 单选题(50题)
1、人们常用“桃李不言,下自成蹊”比喻教师( )的意义。A.埋头苦干B.为人师表C.公平公正D.开拓创新【答案】:B
2、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和( )。A.质的分析原则B.质量并重原则C.主客体双重性原则D.全面要求原则【答案】:A
3、在教育活动中,教师是具有( )的主体。A.能动性B.决定性C.承受性D.主导性【答案】:D
4、世界上第一所师资培训学校是1681年( )的“基督教兄弟会”创办的。( )。A.德国B.英国C.法国D.意大利【答案】:C
5、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是( )。A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B.良心是义务的内化形式C.义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的【答案】:C
6、在教育活动中,教师是具有( )的主体。A.能动性B.决定性C.被动型D.主导性【答案】:D
7、大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及( )。A.教授治校B.科学精神和人文精神C.追求卓越D.简政放权【答案】:B
8、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点,这体现了高校教师的劳动具有( )。A.专业性B.多重性C.探索性D.实践性【答案】:D
9、在中国倡导并实行学术自由的第一人是( )。A.梁启超B.蔡元培C.梅贻琦D.陶行知【答案】:B
10、相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是( )。A.广泛性B.强制性C.非强制性D.包容性【答案】:C
11、道德是由一定社会的( )所决定的特殊意识形态。A.政治制度B.阶级利益C.生产劳动D.经济关系【答案】:D
12、“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该( )。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】:D
13、评价教师某道德行为时,应该( )。A.根据该行为的的效果B.根据教师一贯的品质C.对该行为的影响因素进行综合分析D.根据该行为的目的【答案】:C
14、尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的( )。A.可变性B.差异性C.历史继承性D.多元化【答案】:C
15、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属( )A.学术自由B.学术失范C.学术不端D.学术道德【答案】:C
16、师生关系的基础是( )。A.教学工作关系B.心理情感关系C.个人交往关系D.道德责任关系【答案】:A
17、汉代儒家学者董仲舒将( )作为整个社会道德的核心。A.天人合一B.重义轻利C.三纲五常D.重农抑商【答案】:C
18、部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是( )。A.价值观念单薄B.育人意识退化C.角色意识淡化D.敬业精神弱化【答案】:C
19、职业的要素包括特定社会责任、专门业务以及( )。A.主要生活来源B.职责权利C.职业劳动D.生活方式【答案】:A
20、有关传统美德的认识错误的是( )。A.是传统道德规范体系的中心B.是中国古代道德文明的精华C.是中华民族精神的核心D.是师德教育的核心【答案】:D
21、道德是人们从( )上掌握现实世界的一种特殊方式。A.“善”的规则B.“善”和“恶”的标准C.思想精神D.实践一精神【答案】:D
22、现代教育的基本特征是( )。A.教育与爱国主义相结合B.教育与品德培养相结合C.教育与社会经济发展相结合D.教育与价值体系建设相结合【答案】:C
23、特别强调发展教育必须发展师范教育的是( )。A.康有为B.梁启超C.蔡元培D.杨昌济【答案】:B
24、孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是( )。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】:B
25、指出“大学者,非谓有大楼之谓也”的教育家是( )。A.梁启超
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