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- 2023-01-06 发布于江苏
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科学探究: 杠杆的平衡条件
教学目标1. 知识目标:了解杠杆及支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂等概念,掌握杠杆平衡条件。2.能力目标:通过参与科学探究活动,归纳得出杠杆平衡条件,培养学生观察能力、动手能力、分析解决问题能力,以及学生之间合作学习能力等。3. 情感态度与价值观目标:培养学生探究物理规律的兴趣、严谨的科学态度和科学精神。
1.总结出杠杆的共同特征?2.杠杆中各概念的含义?读认识杠杆部分
L1F1F2oL2
怎样正确理解力臂的概念? (1)力臂是支点到力的作用线的距离, 从几何上来看,是“点”到“直线”的距离。其中“点”为杠杆的支点;“线”为力的作用线,即通过力的作用点沿力的方向所画
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