学前幼儿园_大班数学教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

图形大变身 活动内容：图形大变身设计意图： 本次活动是来自于大班主题二“我是中国人”次主题三“中国了不起”中的集体教学活动《图形大变身》，《纲要》 中明确指出“对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲” 为目标。教师通过教学形式多样的数学活动，吸引幼儿主动参与，大班幼儿在图形认知方面迅速发展，能比较熟悉的说出是哪一种图形，同时在活动中幼儿也会自然地关注同伴的操作方法，能积极主动地尝试比较新型、有趣的探索方式， 特别是对有一定难度和挑战性的活动很感兴趣。本节活动我尝试通过用手指感知图形、设置由易到难的分割与组合，旨在充分满足他们好奇、好动、好玩的心理，发展幼儿分割与组合的能力，激发幼儿对新事物