《玩偶之家(节选)》课件【知识精讲+备课精研】 统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

玩偶之家易卜生 文体知识第一部分 戏　剧 1,概念：指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本。2.戏　剧三要素：舞台说明、戏剧冲突、人物台词（语言是戏剧的基础，是戏剧第一要素。） 3.戏剧的形式多种多样: ①按容量大小, 分为多幕剧、独幕剧和小品; ②按表现形式, 分为话剧、歌剧、舞剧、诗剧、戏曲等; ③按题材, 分为神话剧、历史剧、传奇剧、市民剧、社会剧、家庭剧、科学幻想剧等; ④按戏剧冲突的性质及效果,可分为悲剧、喜剧和正剧。 最基本、使用最多的分类是悲剧、喜剧和正剧,正剧也称为悲喜剧。 戏剧语言(1)舞台语言（舞台说明）除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍（时间、地点、服饰、道具），人物动作、神态说明，人物上下场等。(2)人物语言（台词）它是性格化的，富有动作性，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。（3）戏剧语言的特色动作性、个性表现力、抒情性、潜台词、动听上口（浅显易懂） 戏剧鉴赏方法一、把握戏剧冲突二、分析人物形象三、揣摩戏剧语言 知人论世第二部分 “欧洲现代戏剧之父”——易卜生亨利克·约翰·易卜生(1828—1906)，是一位影响深远的挪威剧作家，被称为“现代戏剧之父”。出生于挪威南部一个商人家庭。由于父亲破产，只接受过几年小学教育。16岁入药材店当学徒，22岁去首都奥斯陆参加社会主义者领导的工人运动（挪威民族独立运动）并从事写作。1849年开始戏剧创作，1851—1862年任剧院编剧、导演，共写剧本26部。倡导挪威民族戏剧，遭到保守势力攻击。1864年出于对政府的不满而出国，侨居国外27年。晚年回到挪威，他去世后挪威为他举行了国葬。作者简介 作品简介他的创作可分为早期、中期和晚期3个阶段。欧阳修作品以古代英雄传奇、民谣、神话等为素材，题材多样，富有幻想和浪漫色彩，如《埃斯特罗的英格夫人》、《恋爱喜剧》、《布朗德》和《培尔·金特》等。 1850一1868早期把揭露和批判的锋芒指向整个资本主义社会，主要剧作有《社会支柱》、《玩偶之家》、《群鬼》和《国民公敌》等。1809一1890中期创作着重于人物内心活动的分析，象征主义因素加重，悲观气氛较浓，如《海达·高布乐》和《建筑师》等。1891一1906晚期 社会问题剧易卜生四大问题剧又被称为当代现实剧，包括 《社会支柱》 （1877年）、《玩偶之家》（1879年）、《群鬼》(1881年）、《人民公敌》（1882年）。在易卜生的四大问题剧中，易卜生对当时的社会现象提出了自己的“问号”，被后人称之为 “伟大的问号”，引导着当时的人们对当时的这些社会问题进行思考。但是由于时代的局限性，易卜生并没有提出自己的解决方法。《社会支柱》是易卜生第一次写社会问题剧，在这部剧中，易卜生写出了不健康灵魂的典型——博尼克，揭露了资产阶级的罪恶，同时也提出了社会支柱的问题，带给人们无限的思考。《群鬼》塑造了一个逆来顺受的阿尔文太太的形象，也写出了当时男人们的不负责任和腐败的生活，引起人们对这一社会问题的思考，揭露了资产阶级腐朽堕落的生活本质和女性在社会家庭中的不幸，但是，在这部作品中阿尔文太太最终以悲剧结尾。 社会问题剧 指的是易卜生创造的直接揭示现实中的重大问题和热点问题的现实主义戏剧。 它侧重于提出问题而不是指出解决问题的方法和途径，正如易卜生所言“我的工作是提出问题，我对这些问题没有答案。”讨论又是社会问题剧的一大特点，剧本里往往包含了大量的讨论和争论问题的对白，所以社会问题剧又叫“讨论剧”。“社会问题剧”现今也泛指反映现实社会问题，揭示社会矛盾的戏剧形式。 “欧洲现代戏剧之父”——易卜生新文化运动时期，易卜生的许多作品相继被翻译并传播到中国，特别是1918年《新青年》出版了一个“易卜生专号”（四卷六期），使中国人知道了西方有个女性名叫“娜拉”，她敢于反抗性别歧视并勇敢地离家出走，最终摆脱了受制于夫权束缚的“玩偶”命运。一时间，“女性解放”之声不绝于耳，“娜拉”不仅成为中国女性的效仿对象，同时更为处境尴尬的新文化运动注入了一针令人兴奋的强心剂。将妇女问题升华为社会问题，无疑会增强中国人对于思想启蒙的关注热情，而《玩偶之家》中国化的阐释，又直接导致了五四时期“所有价值观念的变革”。易卜生以其《玩偶之家》拯救了五四新文化运动，同时也造就了中国现代文学创作的空前繁荣。重要影响 易卜生创作《玩偶之家》的1879年，正是挪威妇女解放运动高涨的年代。易卜生先后结识了两位妇女解放运动活动家——卡米拉·科莱特