24司马光 部编版三年级语文上册核心素养分层作业设计含答案.docxVIP

部编版三年级语文上册核心素养分层作业设计（含答案） 24.司马光 第一部分 积累与运用一（基础性学习单） 一、回顾本课学习内容，完成学习单。 （一）用“√”给加点字选择正确读音。 司马（sī shī） 庭院（tín tíng） 人人皆知（xiē jiē） 跌倒（dī diē） 众人（zòng zhòng） 足跌没水中 （mò méi ） 坚持（cí chí） 丢弃（pì qì） 水迸，儿得活（děi dé） （二）读拼音写词语。 diē dǎo fàng qì dēng?shān sī jī jiā tíng tíng yuàn zhòng rén jiān chí zhòng jiē qì qù (三)选择正确答案。 1.下列对加点字的解释,正确的一项是(? )。A.一儿登瓮 登:刊载或记载???B.光持石 持:拿着,握着C.击瓮破之 之:的??? D.戏于庭 庭:厅堂2.读句子，选择加点字的正确解释。（1）群儿戏于庭。( ) A.家庭。 B.庭院。（2）“群儿戏于庭”中“戏”的意思是(? ?)。 A.听戏 B.唱戏 C.游戏（3）一儿登瓮( ) A.石头。 B.口小肚大的陶器。 C.山峰。（3）足跌没水中( ) A.没有。 B.埋没。 C.淹没，沉没。（4）众皆弃去。( ) A.全,都。 B.一些。（5）众皆弃去( ) A.离开 B.距离。 C.除掉。（6）光持石击瓮破之。(??) A.保持。 B.拿着。（7）光持石击瓮破之( ) A.代词,指群儿。B.代词,指瓮。C.代词,指石头。3.下列句子朗读停顿划分不恰当的项是(? )A.群儿/戏于庭 B.一儿/登瓮,足跌/没水中C.光持/石击/瓮破之 D.水迸,儿/得活4.“足跌没水中”的意思是 （ ） A.站在水里，水没过脚 B.把脚伸进水里 C.脚上的鞋子掉水里不见了 D.失足掉进了水里 5.下面讲述的是《三字经》中哪个少年的故事? A.孔融让梨 B.黄香温席 （1）香九龄,能温席。孝于亲，所当执。（ ?)（2）融四岁,能让梨。弟于长，宜先知。 ( )6.下列说法不正确的一项是(? ?)A.《司马光》一文选自《宋史·司马光传》。B.“足跌没水中”中的“没”读méi。 C.《司马光》是一篇文言文。 D.“儿得活”中的“得”读dé。7.根据课文内容,给下列句子排序。( )大家都扔下他离开了。( )有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。( )司马光拿起石头击破水缸,水流出来了，小孩得救了。 ( )一群孩子在庭院里玩耍8.判断。对的写“A”，错的写“B”。（1）“足跌没水中”中的“没”读méi。 （ ） （2）“众皆弃去”中的“皆”是“全，都”的意思。（ ） （3）“群儿戏于庭”这句话中“群儿”指一群儿子。（ ） 第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单） 二、读课文，完成练习。1.当孩子落水后,其他人的表现是“ ”(用原文填空),司马光的表现是“ ”,最终结果是“ ”。(用原文填空),可以看出司马光是一个 、 的孩子。 2.根据课文内容,完成思维导图。 起因:→ 群儿戏于庭 → 众→皆弃去 司马光 经过 光→ 结果:→ 第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单） 三、(阅读链接)阅读小古文完成练习。 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没(méi?mò)水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得(dé?děi)活。1.给文中加点字选择正确的读音,画“√”。2.这个故事的主人公是(? ?),写的是他(? ?)的故事A.群儿 B.司马光 C.砸瓮救人 D.搬石头.3.这个故事发生的地点在 庭院 ,文中的“光”指的是 司马光。4.“没”在文中的意思是 被水淹没。“皆”的意思是 全,