《巧“测”促学——小学数学课堂当堂检测浅析》-来源：新课程（综合）（第2020019期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2022-12-29 发布于四川
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《巧“测”促学——小学数学课堂当堂检测浅析》-来源：新课程（综合）（第2020019期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇课题荟萃巧“测”促学———小学数学课堂当堂检测浅析闫立萍甘肃省景泰县喜泉学区南滩小学，甘肃景泰）摘要：当堂检测是优化课堂的重要组成部分，也是核查学生当堂学习进度的反馈型数据。其实，相关检测数据不仅能够反映学生的学习情况，还能够体现教师的教学质量。如果多数学生都困在一道题上，就说明这个知识点没有得到有效讲解。也正因如此，数学教师才有机会全面了解学生对数学理论的理解程度和运用程度，才能够结合实际情况调整教学