统编版四年级语文上册全册核心任务群大单元整体作业设计含答案共八个单元.doc

统编版四年级语文上册 第 一 单 元 大单元整体作业设计 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养 （一）人文主题：自然之美 （二）核心素养：边读想象画面，感受自然之美。 二、单元任务目标 序号 单元目标描述 单课对应目标 认知 水平 1 2 3 4 口语交际 园地 习作 1 掌握本单元会认、会写的生字、词语。 √ √ √ 识记 2 能有感情地朗读课文;背诵指定的段落。背诵《鹿柴》。 √ √ √ √ √ 识记 3 理解课文内容，感受文中所描写的事物的特点，体会作者蕴含其中的感情。 √ √ √ √ 理解 4 初步了解课文的描写顺序。能边读边想象画面，说出令你印象深刻的画面。 √ √ √ √ 理解 5 结合自身阅读体验，梳理并总结边读边想象画面的办法。和同学交流根据词语想象到的画面。理解《鹿柴》一诗描写的内容及其表达的思想感情。 √ 应用 6 围绕话题发表自己的看法。判断他人的发言是否与话题相关。 √ 应用 7 把推荐的地方介绍清楚；把推荐理由写充分。 √ 综合 第一部分 识字与写字（基础性任务） 情境一