《基于核心素养背景下小学生习作个性化表达策略》-来源：新课程（综合）（第2020019期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2022-12-29 发布于四川
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《基于核心素养背景下小学生习作个性化表达策略》-来源：新课程（综合）（第2020019期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇课题荟萃基于核心素养背景下小学生习作个性化表达策略李新兵韩雪雁宁夏西吉县回民小学，宁夏西吉）摘要：基础教育改革迈入核心素养的新时代，在核心素养视域下的习作教学应更加注重学生全面而有个性的发展。当前语文习作教学模式化，远离儿童的生活，使儿童习作表达个性化缺失，就如何让生活走进学生的习作、增强习作需要意识、多角度选材立意、以儿童需要为评改的出发点等视角进行探讨，提出几点对策。关键词：小学生；习作；个性