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1 《课题》教案
[教学目标]
一、知识与技能
1.通过猜字谜、读对联的活动，感受汉字的有趣现象，尝试编字谜，增强热爱汉字文化的情
感。
2.通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。
3.初步了解汉字的起源，汉字的来历，激发学生学习汉字的兴趣。
二、过程与方法
通过学习，能增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情。
三、情感态度和价值观：
通过实践活动，提高学生的合作意识及自主学习的能力；培养学生搜集、整理资料的能力，
引导学生在生活中学习语文。
[重点难点]
通过了解字谜、谐音的特点，
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