儿童青少年心理健康与屈光度相关性分析,心理健康论文.docx

儿童青少年心理健康与屈光度相关性分析,心理健康论文 内容摘要：目的 把握儿童青少年屈光和心理健康状况，讨论心理健康状态与近视的相关性，了解影响儿童青少年屈光度及心理健康的相关因素，为制定近视防控策略提供根据。方式方法 采用分层整群抽样方式方法，于2020年9 12月在山东省13个地市调查8 672名3～8年级学生，对学生进行视力检查和在线心理问卷调查。结果 近视学生思维维度和情绪维度得分为〔17.25 2.87〕分和〔10.69 1.93〕分，高于非近视学生的〔17.12 2.86〕分和〔10.57 1.96〕分，差异有统计学意义〔t= 1.97、 2.67，均P＜0.05〕；随着年级的增长，