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- 2022-12-31 发布于安徽
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;1.通过浏览教材,了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种特性。
2.通过探究水和食用油吸热本领的实验,体会控制变量法的作用,了解转化思想的运用。
3.尝试用比热容说明简单的自然现象,感受物理知识与生活的密切联系。;烈日炎炎的夏季,白天海滩上的沙子热得烫脚,但海水却非常凉快,同样的日照条件,为何沙子和海水的温度不一样?;知识点 比较不同物质的吸热能力;由生活体会可知,水吸取的热量与水温升高多少有关,水温升高越多吸取热量越多。;;实验设计;②怎样获得质量相同的水和食用油? ;方案1:取质量和初温相同的水和食用油,加热使它们升高相同的温度,比较它们吸取热量的多少,吸取热量多的物质吸热本领强。;设计记录数据的表格;方案2:取质量和初温相同的水和食用油,加热相同的时间,让它们吸取相同的热量,比较它们升高的温度。温度升高少的物质吸热本领强。;液体;实验结果;① 质量相同的水和食用油,吸取相同的热量, 水的温度升高得少,两种物质吸热情形不同。;知识点 比热容;例如,水的比热容是4.2×103 J /(kg·℃);;①比热容是物质的一种性质,每种物质都有自己的比热容;
②水的比热容最大;
③不同种物质的比热容一样不同(有些不同物质的比热容相近或相同);
④物质的比热容还与物质的状态有关。;比热容的实质:;比热容的运用;比热容的运用;“水的比热容大”这一特点在人
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