学习德鲁克管理心得体会 .docx

第 第 PAGE 3 页 共 8 页 学习德鲁克管理心得体会 德鲁克，被誉为“现代管理学之父”、“管理大师”，他对管理这门学科的影响之大、之深，可谓空前。德鲁克管理学 的学习对我们的帮助是很大的。下面是德鲁克管理学习心得体 会，希望对大家有帮助。 学习德鲁克管理心得体会篇一 彼得德鲁克作为现代管理学之父开辟了管理学的一片崭新的天地，为后来的管理者提供了系统科学的指导，可以说德鲁 克大师把管理学变成了一门艺术。 《跟德鲁克学管理》是德鲁克最器重的学生威廉.A.科思通过跟随德鲁克学习过程中总结出来的德鲁克的思想精髓，并 把它以一种通俗的方式巧妙地表现出来。 通过这本书，我吸收到了一些思想，并把它应用在小组pre 的领导实践中，让我对一些管理难题豁然开朗。也正是读完这本书。我除了掌握了有关“战略”的相关原则，如何更好 地激励员工，如何最大限度地发挥自己的潜能。逐步培养自信 的重要性等外，还发现以前学的“ Y 理论”原来存在着极大的弊端，以及日本企业采用的“全面质量管理”也会引发一 系列管理问题。这些科学的理论在课堂上被反复讲授，但老师 们并没有给出它们的缺点，读过这本书通过吸收德鲁克的思想 让我明白有些知识不能盲目吸收，要辩证地看问题，心心存疑 问，怀着质疑的态度去读书。 学习德鲁克管理心得体会篇二 管理，在我眼里，过去一直认为都是权力的象征，是领导的事。直到我读了德鲁克管理思想以后，我对管理的认识发生 了深刻的变化。管理是一种方法论，可活用于我们各项工作中 来提高工作效率取得预期的目标和效果。 看看我们身边大大小小的企业里，有多少管理者，因为对管理的误解，而造成组织信誉低下，人员涣散，工人工作没有 激情，对公司没有信心，最后导致人员流失，企业发展缓慢， 甚至停滞不前，退化破产。 我们都知道，人性都是不喜欢被管。只要有人管，就会不舒服，有一种被束缚的感觉。那么我们作为管理者，如果看到 下属犯错，又不得不去纠正，因为这是管理者的职责。所以我 们应该换一种方式，既能维护公司的形象，又能保证工作效率 和人际关系。 比如，从前我一直视管理的主要内容为督促和纠正一线工作人员的工作进程和纠正工作中的违规违纪行为。成天去挑他 们的毛病，试图使他们变得更加优秀，虽然我的目的是好的， 可是让人难于接受，并不益于单位组织的发展。这样只会使他 们和我的关系对立紧张，工作效率越来越低下，越来越不自信 罢了。读了德鲁克以后，我意识到我的管理方式大错特错。我 需要给他们的是空间，给他们树立目标，让他们自主、自觉的 去改善自己，在工作中去发现自己的不足之处。然后再站出来，问他们是否需要我的帮助，如何改进工作方式，提高效率，而不是一味的去高压强求。 德鲁克告诉我们：一个有效的管理者，不会把时间浪费在自己做不了的事情上，更不会大把时间用在对付自己的短处上，他们往往善于把握有利的形势，做自己最擅长的事。我们 说，一个高水平的管理者往往是用人的高手。在管理实践中， 我们要做到求贤若渴善用人才。管理者很重要的一个职能就是 识人、用人，在使用人才上不能求全责备，要善于发现人的长 处，用人之长。一个管理者水平的高低完全可以通过用人的能 力来衡量，如果一个管理者善于调动人的积极性，可以将有限 的人力资整合到一起形成合力和战斗力，他就是一名优秀的管 理者。反之，他就不是一名合格优秀的管理者。 当前受用人机制制约，多数多元公司不能按工作需要引进 人员的条件下，就更需要管理人员根据现有工作人员情况知人 善用，因材施教，用人之长，避其之短。我认为可以将现有工 作人员按四类划分进行有效管理使用：第一类是才能卓越又愿 为企业做出贡献的，应给予发挥平台予以重用，大力支持并给 予肯定和奖励;第二类是愿为企业贡献但才能不足的，应提供专业培训和不断的鼓励，逐步提高他们为组织工作的能力;第三类是有一定才能但不愿为企业贡献的，应制定合理的规章和 激励制度将工作人员自身利益与企业发展紧密联系，激发他们 的能动性为组织工作;第四类是不愿为组织贡献才能又有限 的，应安排一些与组织发展关联不大的工作，并适当采取分配 机制进行约束和激励。 德鲁克管理思想精要中，与众不同地提出了“管理自我” 这一理念，并进一步提出：只有管理好自己才能管理好其他的 一切。 我们说，管理并不只是管理别人，最重要的是管理好自 己。因为自我管理是管理其他一切的基础，只有管理好了自己 才能管理好别人、管理好工作事宜。作为一名管理人员，在要 求别人做到前，自己首先要做到。我们要常常怀着敬畏之心、 感恩之心、律己之心，在生活和工作方面严格要求自己，做廉 洁自律的表率，鼓励下属立足本职岗位奋发有为、改革创新、 努力工作。时间对每个人来讲都是最稀缺的资。我们可以筹集 到人力和物资，只有时间是我们租不到、借不到，也买不到的。有效的管理者与他人