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初读课文 扫清障碍;jiù zhǎn kǎi gě hǔ zhuàn zhuó;下列句子你能读对吗?; 我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。;_______试卷;_______着手;津;琐;左右 结构;;找出作者读书的各个年龄段的年龄;作者在每个阶段读了什么书。; 《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它兴趣并不大,贾宝玉女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。; 我自1980年到日本访问回来,即因腿伤闭门不出……比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,……对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!; 一起来总结作者的看书经历吧!(课后第一题); (1)可以借助圈画法,用不同的符号圈画出时间、署名,以及作者的感受等关键词。
(2)可以用列表法,把找到的信息进行分类整理。
(3)可以用归纳法,把信息归纳成几句话,批注在相应的段落旁。
;按照要求,小组合作梳理好书的标准吧!
(课后第一题);你还有哪些需要补充的吗?; 先自读课文梳理作者读书的方法,然后全班交流。; 此后,我决定拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。; 《红楼梦》是我在十二三岁时看的,……还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到……; 我自1980年到日本访问回来,即因腿伤闭门不出……比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,……对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!;一起来梳理归纳作者读书的方法吧!; 你有没有用过这些读书方法?你自己还有哪些读书的方法?;快速默读文字,了解老舍的观点。; 你是否赞同“一知半解”的读书方法?说明理由。
(课后第三题); 在作者的笔下,读书有哪些好处?; ; 对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话,你有什么体会?(课后第二题);; 本文作者按照 顺序列举了她幼时、少时所读的大量书籍,以及 ,介绍了 ,其中一句话成为勉励青少年读书的名言:“ ”。; 一、按要求改写句子。
1.《三国演义》比《荡寇志》强多了。(改成反问句)
2.岳飞是一位伟大的爱国英雄。(改成感叹句);二、作者说的“读书好”好在哪里?; 三、你赞同作者的读书方法吗?你有怎样的读书方法可以推荐给大家吗?请你写一写吧!
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