部编人教版五年级下语文20《金字塔》优质示范公开课教学课件.pptxVIP

部编人教版五年级下语文20《金字塔》优质示范公开课教学课件.pptx

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仔细观察图片,这些金字塔给你留下的第一印象是怎样的?;; 金字塔:古代埃及、美洲等地的一种方锥形建筑物。古代埃及金字塔是法老(国王)的陵墓。其中胡夫金字塔最大,今仍存于开罗近郊吉萨,塔基呈正方形,塔内有甬道、阶梯、墓室等复杂结构。古代美洲金字塔呈阶梯形,塔顶有庙宇。墨西哥特奥蒂瓦坎城的太阳金字塔是美洲现存金字塔中最大者。;埃及法老陵墓;埃及阿布辛贝神庙;初读课文;快速浏览课文,简单地概括一下《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》的主要内容。; 《不可思议的金字塔》主要以胡夫金字塔为例,介绍了金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟、精湛的工艺和巧妙的设计,还对古埃及悠久的文明作了简要的补充。;译愧熠遐黏;阅读提示;感受夕照;读了《金字塔夕照》,说说你对金字塔有了哪些了解?;从这句话中,你体会到了什么?;你还对金字塔有了哪些了解?; 你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!;第3自然段介绍了金字塔的什么?从这句话中,你体会到什么?;课文还介绍了金字塔的什么?;几千年来,在人们的心目中,它不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。;从这句话中,你体会到什么?;第4自然段是怎样介绍金字塔的?你从中体会到什么?;课文还怎样介绍了金字塔?你从中体会到什么?;感悟不可思议;读了《不可思议的金字塔》,说说金字塔的不可思议表现在哪儿?运用了什么说明方法?; 建于公元前2600年左右。建成几千年后,世界上才出现比它更高的建筑。; 用约230万块石材砌成,平均每块重2.5吨左右。整个胡夫金字塔大概有50层楼高,塔基面积相当于126个篮球场那么大。; 塔身是由一块一块的石头叠加而成的,中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平,很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。; 塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离。;金字塔是如何建成的?你能借助课文内容,大胆推测一下吗?; 推测二:金字塔采用“化整为零”的办法,即将搅拌好的混凝土装进筐子,抬或背到正在建造中的金字塔上。这样,只???掌握一定的技术,就能浇筑出一块一块的巨石,将塔一层一层加高,这种做法既“省力”又省工。; 推测三:金字塔是传说中姆大陆人的殖民者用抗重力技术制造的。;为什么在几千年的时间里,一直没有出现比它更高的建筑呢?;当时既没有车辆,又没有机器,人们是怎么修建金字塔的呢?; 古埃及奴隶是借助畜力和滚木,把巨石运到建筑地点的,他们又将场地四周天然的沙土堆成斜面,把巨石沿着斜面拉上金字塔。就这样,堆一层坡,砌一层石,逐渐加高金字塔。;如此精湛的工艺,几千年前的工匠们是怎么做到的呢?;“塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离。”这是巧合吗?;金字塔为什么要建在尼罗河的附近?;板书设计;不可思议的金字塔;主题概括; 课文中提出的问题,有些已被破解,有些至今仍是一个谜,课后可以围绕感兴趣的问题查阅相关资料,对金字塔做更深入的了解。;感谢您的耐心观看

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小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!

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