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高校教师职业道德素养题库
第一部分 单选题(50题)
1、“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是( )说的。A.陶行知B.苏霍姆林斯基C.卢梭D.蔡元培【答案】:C
2、( )反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。A.引导性原则B.内化性原则C.差异性原则D.连贯性原则【答案】:D
3、道德是由一定社会的( )所决定的特殊意识形态。A.政治制度B.阶级利益C.生产劳动D.经济关系【答案】:D
4、( )是影响教师成长的深层心理活动,是其教学行为的基本理性支点,它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用。A.教学目的B.教学要求C.教学理念D.教学方针【答案】:C
5、师表精神的核心是( )。A.人本精神B.奉献精神C.科学精神D.道德精神【答案】:B
6、师德修养的核心问题是( )A.提高师德认识B.陶冶师德情感C.磨炼师德意志D.坚定师德信念【答案】:D
7、有关传统美德的认识错误的是( )。A.是传统道德规范体系的中心B.是中国古代道德文明的精华C.是中华民族精神的核心D.是师德教育的核心【答案】:D
8、教师劳动最具影响力的手段是( )。A.团结协作B.言传身教C.依法从教D.课堂教学【答案】:B
9、教育活动中最基本的人际关系是( )。A.生生关系B.师师关系C.师生关系D.教师与社会的关系【答案】:C
10、指出“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的著名教育家是( )。A.蔡元培B.梅贻琦C.竺可桢D.蒋南翔【答案】:B
11、社会主义职业道德的基本原则是( )。A.为人民服务B.责权利统一C.集体主义D.按劳分配【答案】:A
12、教师职业产生的根本原因是( )。A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展【答案】:B
13、孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是( )。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】:B
14、教师道德最基本的作用是( )。A.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.促进学生品德形成和智能发展C.促进社会道德环境优化D.促进人类文明进步【答案】:A
15、教师职业道德评价的最高标准是( )。A.主体性标准B.善的标准C.人的全面自由发展D.学生的需求为标准【答案】:C
16、“科学知识要经受检测与批判,绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范( )。A.普遍主义B.公有主义C.无偏见性D.有条理的怀疑精神【答案】:D
17、教育劳动对象的双重性是指( )。A.学生既有积极性又有消极性B.学生既是教育的客体又是教育的主体C.学生具有向师性和模仿性D.学生的惰性和创新性【答案】:B
18、韩愈认为“师者,所以传道、授业、解惑也”,反映了他把( )作为教师的基本职责。A.教书育人B.尽职尽责C.关心学生D.提高业务【答案】:A
19、宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是( )。A.言传身教B.天人合一C.知行合一D.反求诸己【答案】:C
20、道德评价和规范人们行为的标准是( )。A.成败B.善恶C.动机一效果D.社会影响【答案】:B
21、以下( )不属于高校教师违反职业道德规范的处理。A.依法依规处理B.品德评价C.批评教育D.价值澄清【答案】:D
22、对我国师德教育的内容认识正确的是( )。A.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则B.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务C.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的源泉D.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心【答案】:A
23、《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是( )。A.诲人不倦B.仁者爱人C.为政以德D.有教无类【答案】:D
24、教师在教学中的师德规范主要体现在( )。A.热爱学生,诲人不倦B.学为人师,行为示范C.精通业务,学而不厌D.以上都是【答案】:D
25、指出“大学者,非谓有大楼之谓也,有大
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