部编版五年级上第25课《古人谈读书》第1课时 同步练习.pdfVIP

25《古人谈读书》第一课时 同步练习 一、基础题 1.根据拼写汉字。 chǐ huì 羞（ ） 教（ ） 2.比一比。组一组。 敏（ ）耻（ ） 倦（ ） 诲（ ）址（ ） 卷（ ） 3.解释下列加点词语的含义。 （1）敏而好学：___________________ ． （2）不耻下问：___________________ ． （3） 是知也：_____________________ ． （4） 默而识之：___________________ ． （5）学而不厌：___________________ ． 4.填空 《论语》是中国__________时期的一部语录体散文集，主要记录________及其________的言行， 较为集中地反映了________________，是_________学派的经典著作之一。 5.翻译 （1）敏而好学，不耻下问。 (2)知之为知之，不知为不知，是知也。 二、课外阅读 不动笔墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容( )，词汇( )， 她心里非常( )。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量 地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要 练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。” 于是，禹强就下工夫多读。( )是报纸、杂志、小说， ( )是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， ( )拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你 读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲 清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光 想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要， 也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习 写作，不久，她的作文成绩(居然、果然)提高了。 1.读短文，选择( )里恰当的字和词，划去错误的。 2.在( )里填上恰当的词语和关联词。 3.联系上下文，判断文中带点字的意思。 “费了好大劲”的“费”：_____________________ ． “光读光想还不够”的“光”：__________________ ． “词汇贫乏”的“贫”：_________________________ ． 4.用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。 5.根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：( )和( )，其中( ) 必须要做到“动笔墨”。 6.请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。 参考答案 一、基础知识 1. 耻 诲 2. 敏（聪敏 ）耻（耻辱 ） 倦（倦怠 ） 诲（ 教诲 ）址（ 地址 ） 卷（ 卷起 ） 3.（1）聪敏（2）以……为耻（3）同“智”，智慧（4）记住（5）满足 4. 春秋 孔子 弟子 孔子思想 儒家 5.（1）勤勉而又喜好学习的人，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。 （2）知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。 二、课内阅读 1.应划去“克”和“居然” 2.(无论)是报纸、杂志、小说，也(还是)是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，(都)