陈奂生上城课堂实录_1.docxVIP

陈奂生上城课堂实录 陈奂生为什么这么兴奋？生活好过了。可是，他就没有苦恼了吗？有，是什么苦恼？〔生：由于他跟别人一起谈天，没有话说，没有可炫耀的事情。〕所以，他苦恼，自卑。他物质上满意，精神上饥渴。为什么要写到陈奂生精神上的不满意？推动了后面的情节的进展。于是他花掉钱之后的自我完慰便显得特殊真实，同学们刚刚所想象的陈奂生向他老婆的交代的内容也抓住了这一点。大家说说，小说还有哪些地方，也是这样来写陈奂生的心理的？〔众生答，他住进款待所。〕住款待所，陈奂生的心理有没有发生转变？〔众生答，有。〕陈奂生的心理转变是否有分界线？〔众生答，有，交五块钱。〕请大家在课文中找出描写陈奂生交五块钱前后的表现的句子。说说他的表现。〔生找，读。〕〔商议?、分析并板书：〕交五块钱之前：惊异、担忧、当心谨慎交五块钱之后：忿忿、作践师：由于花了五块钱，款待所里的陈奂生，表现完全不同了。这样描写，有什么作用？看出人物怎么样的思想性格特征？〔生思考、商议?〕板书：狭隘、落后、自私师：这正是小农意识的表达。师：〔小结〕这篇小说的心理描写一向为大家所称道。结合情节进展、结合人物的行为来描写心理，心理描写又推动情节进展，人物的行为转变又在心理描写的关照下得到解释。这是我国传统小说的写法，和西方大段大段地、细腻、深刻地描写写心理是不同的。西方的写法大家可以看看《项链》的第一部分。大家课外读中外名著，要特别留意对心理描写的分析。陈奂生是八十年月改革开放初期的农夫形象，他有着中国农夫质朴、狡猾、勤劳、本份的一面，也有着中国农夫自私、落后、狭隘的一面。陈奂生上城，跟吴书记巧遇，让他在村里有了可以炫耀的资本。这说明，中国农夫照旧没有从因袭的重负中解脱出来。陈奂生如此，村民们也如此。农夫的进步让感到轻快、兴奋，农夫的思想局限，又让感到沉重和慨叹。陈奂生的形象生动而深刻，我们忘不了他，他是中国农村新旧转型时期的烙印，是一个难以言清、难以消退的隐在的痛。时间到。关于陈奂生如何向村民讲解并描述他的奇遇，课后完成。 共2页，当前第2页12