五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版).docxVIP

. . 安全教育防骗小达人活动一 揭穿骗术 活动目标： 学问与技能：了解日常生活中诈骗、拐骗未成年人的常见形式。 过程与方法：能够区分不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。情感态度与价值观：学会患病诈骗、拐骗的一般应对策略。 活动重难点： 重点：能够区分不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。难点：学会患病诈骗、拐骗的一般应对策略。 活动预备：收集未成年人患病诈骗、拐骗的典型案例，归纳诈骗、拐骗的一般手法。活动过程： 一、教学引入 阅读“案例聚焦〞中小婷被骗的案例。 小组争辩：小婷的做法有哪些不当之处？3.说说身边发生的类似状况。二、了解诈骗、拐骗的常见形式。 观看媒体信息，分析行骗利用的工具、发生的场合、常用的手法等。 思考除了书上的给出的行骗方式，还有哪些常见的诈骗或拐骗形式。 总结诈骗、拐骗的主要手法。三、识别生活中常见的骗术。 阅读“火眼金睛〞环节容，小组争辩哪些是骗人的。 在班级围争辩各种状况的真假，并说明理由。 依据上述争辩得出简洁受骗的缘由。 四、“我们在行动〞活动 1：制作“揭秘魔术“小报。1.为制作小报制订方案、包括步骤、进度、分工等容。 收集有关诈骗或拐骗的资料，并予以分类、整理。 呈现小报。 五、“我们在行动〞活动 2：本校同学被骗小调查。1.确定调查目的和具体的调查方案。 实施调查。 整理调查结果，得出本校同学被骗的方式、缘由及财产损失。 依据调查结果为本校同学提出防骗建议。六、板书设计： 安全教育防骗小达人活动一 揭穿骗术 安全教育防骗小达人活动二 防骗有妙招 活动目标： 学问与技能：提高自我爱护意识，了解各种常见骗术的根底上学习一些防骗常识。过程与方法：学习财物被骗或拐骗后的应对措施。 情感态度与价值观：提高同学的防骗意识。 活动重、难点： 重点：提高自我爱护意识，了解各种常见骗术的根底上学习一些防骗常识。难点：学习财物被骗或拐骗后的应对措施。 活动预备：收集针对各种诈骗、拐骗的应对方法以及常见的错误做法，并协作相应的案例。 活动过程： 一、教学引入。 阅读“案例聚焦〞中的案例。 思考并争辩：案例中芊芊的做法有哪些是值得借鉴的？哪些是不行取的？各组代表发言，说明本组争辩结果。 二、了解防骗常识，学习受骗后的应对方法。、1.观看视频，答复老师问题。 依据课前收集的有关诈骗或拐骗儿童的案例，思考：防骗有哪些考前须知？财物被骗或被拐骗后正确的做法是什么？ 对比课文容，看看哪些容是之前没想到的？ 三、情景演习。 小组争辩“火眼金睛〞下几个情境的正确应对方式。 各组代表述争辩结果。 四、“我们在行动〞活动 1：创编防骗情景剧。1.依据手头把握的材料确定主题。 2.编写剧本。 五、“我们在行动〞活动 2：自救方法大盘点。1.收集拐骗儿童的真实案例。 2.归纳受害人脱险的方法，分析各种方法的利弊。六、板书设计： 安全教育防骗小达人活动二 防骗有妙招 安全教育触电的预防与应对活动一 远离高压线 活动目标： 学问与技能：了解高压触电的原理和各种案例。过程与方法：把握防止高压触电的方法。 情感态度与价值观：提高安全意识。 活动重难点： 重点：把握防止高压触电的方法。难点：提高安全意识。 活动预备：收集有关高压触电案例、试验的图片和相应资料。活动过程： 一、教学引入。 1、观看高压触电的视频和图片。 阅读“案例聚焦〞中的案例。 沟通自己课前收集到的有关高压触电的新闻及案例，争辩导致触电的缘由。二、了解高压线的安全距离和防止高压触电的方法。 学习课文有关容。 反思自己在日常生活中是否存在可能导致高压触电的危急行为。三、探讨哪些行为可能导致高压触电。 了解“火眼金睛〞中的各种行为存在的触电隐患。 开放争辩，了解日常生活中存在哪些可能导致触电的错误做法。 四、总结防止高压触电的方法。依据案例，各组开放争辩，总结防止高压触电的方法。 五、“我们在行动〞活动 1：开展防高压触电行动。 依据“我们在行动〞中的容，班同学分小组进展防治高压触电的漫画创作。 六、“我们在行动〞活动 2：开展“远离高压电〞安全意识调查。班级同学组成调查小组，在老师的指导子啊进展高压电安全意识调查活动。 七、板书设计： 安全教育触电的预防与应对活动一 远离高压线 安全教育触电的预防与应对活动二 慎防家电变杀手 活动目标： 学问与技能：了解家用电器引发火灾或触电事故的原理。过程与方法：把握安全使用家用电器的方法。 情感态度与价值观：增加安全使用电器的意识。 活动重难点： 重点：把握安全使用家用电器的方法。难点：增加安全使用电器的意识。 活动预备：收集家用电器事故的现场图片，家用电器漏电或起火的视频〔或图片〕， 收集局部家用电器的使用说明书，标注出其中的安全考前须知。 活动过程： 一、教学导入。 观看家用电器事故现场图片，反映家电安全事故的