海洋科学教案-海水中的热收支和水平衡.docVIP

海水中的热收支和水平衡 1. 教学名称：海水中的热收支和水平衡 2. 教学目的：通过本章的学习，充分认识太阳辐射对海洋的重要性，让学生从地球系统的角度掌握海洋热收支和水平衡，了解海洋热收支和水平衡的具体过程，从总体上把握海洋运动的基本特征，为以后海洋科学的学习中，做到从大处着眼，小处着手，以宏观带动微观，提高学习的效率打好基础。 3. 教学方法：以课堂讲授为主，利用多媒体展示图片，并注意结合实际生活中的例子进行讲授，提高学习的趣味性，让学生在理解的基础上掌握所学的知识，注意前后知识的连贯性和呼应，提炼知识的主线，给学生一个比较清晰的图像，使所学的知识扎实、牢固。 4. 课时安排：4学时 5. 教学内容： （1）海面热收支平衡方程：太阳辐射、海面有效回辐射、潜热交换和感热交换 （2）太阳辐射能、太阳光的构成和海水对太阳光的吸收 （3）Stefan-Boltzmann定律和恩维定律，说明称太阳辐射为短波辐射的原因 （4）太阳常数、影响太阳辐射到达海面的因素和估计方法 （5）太阳辐射能随时间和纬度的变化 （6）海洋长波辐射、海面有效回辐射；影响海面有效回辐射的因素 （7）辐射平衡热盈余 （8）海面蒸发和潜热；维持海面蒸发的先决条件以及控制海面蒸发的因素 （9）海面潜热的估计；海面蒸发随纬度和季节的变化 （10）海-气界面的感热交换，影响感热交换的因素 （11）潜热交换和感热交换对辐射平衡热盈余的贡献 （12）海面热收支随纬度的变化，说明为什么赤道不会持续升温而两极没有持续降温 （13）海洋内部的热交换；铅直方向上热量输送的主要因子：风、浪、流、湍流混合、上升流、埃克曼抽吸等；热量的水平输送：海流 （14）海洋中的全热量平衡及与温度极值的关系 （15）海洋中的水平衡：蒸发、降水、径流、结冰、融冰 （16）蒸发和降水之差的经向分布及与盐度分布的相似性 6. 教学重点或难点： 着重说明称太阳辐射为短波辐射、海洋辐射为长波辐射的原因；海洋表面辐射平衡热盈余的物理意义；影响或控制海面蒸发的条件和因素 7. 思考题或练习题： （1）为什麽说太阳辐射为短波辐射、地球辐射为长波辐射？ （2）为什麽称海洋水循环而不称海洋热循环？ （3）海洋热平衡方程中各项的物理含义是什么？它们是怎样对海洋的热状况产生作用的？ （4）为什麽赤道海域的温度不会持续上升而两极海域温度不会持续下降？ （5）简述海洋中水循环过程