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主题一 海洋与陆地;;中考课标导航;活动建议:开展拼图游戏、模拟演示等活动。例如,开展七大洲、四大洋拼图游戏,自选实验材料或使用计算机,模拟海底扩张、大陆漂移;知识网络构建;考点精准梳理;2. 分布特点;3. 大洲和大洋
(1)七大洲和四大洋。(七大洲、四大洋示意图)
七大洲(面积由大到小):A 洲、B 洲、C 洲、D _____洲、E 洲、F 洲、G 洲。
四大洋(面积由大到小):
H 洋、I 洋、
J 洋、K 洋。;(2)大洲的分界线。;(3)重要的海峡和运河。(七大洲、四大洋示意图)
a.白令海峡:北冰洋和太平洋之间的唯一通道。
b.苏伊士运河:沟通了红海和地中海,是印度洋与大西洋之间最近的航线。;c.巴拿马运河:大西洋进入太平洋最便捷的通道。
d. 海峡:沟通亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“咽喉”。
e. 海峡:连接波斯湾与阿拉伯海,是波斯湾石油海上出口的唯一通道。;知识拓展 海洋对人们生产、生活的影响;二、海陆变迁;创立者;3. 板块运动与火山、地震
(1)板块构造学说。
由坚硬岩石组成的岩石圈并不是一块整体,而是由
② 大板块和若干小板块组成;各板块都处在不断的运动变化之中。一般来说,各板块内部地壳比较③ ,板块与板块的④ ,有的⑤ ,有的碰撞挤压,地壳运动比较⑥ ,多火山、地震。;(2)板块运动。;(3)世界两大火山、地震带。;知识拓展 火山、地震带来的影响及避震措施; 避震措施:①地震时就近躲避,保护好头部,抓住身边牢固的物体;②躲到易形成三角地带的空间;③禁止乘坐电梯,走楼梯或安全通道;④注意避开高大建筑物,撤离到安全空旷的地方;⑤若被困在废墟下,要保存好体力,用手敲击物品发出响声,等待救援人员到来;⑥储备好地震的急救物资,例如饮用水、手电筒以及食物等。;使用计算机动态模拟大陆漂移实验
(8分)在地理课堂中,学生发现一个有趣的现象:大西洋两岸,特别是非洲西岸与南美洲东岸的轮廓线十分相似。为此,同学们开展了探究大陆漂移假说的地理实践活动。阅读图文资料,完成下列内容。;任务一 信息收集;任务二 理???推断;任务三 案例分析;中考考点突破;2. 同学们把乒乓球分别分为东西半球、南北半球及任意相等的两个半球,发现每个半球都是蓝色面积大于绿色面积,这表明地球表面海陆分布特点是 ( )
A.北半球陆地面积大于海洋面积
B.南半球陆地面积大于海洋面积
C.东半球海洋面积小于陆地面积
D.任意相等两个半球,海洋面积大于陆地面积; 1519年,麦哲伦率领船队从西班牙出发开始环球航行,于 1522 年成功返回西班牙,用实践证明了地球是个球体。下图示意麦哲伦船队航行线路及模拟环球航行路线,据此完成3~4题。;4. 图中模拟环球航行路线所经过的海峡和运河中,属于大洲分界线的是 ( )
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④; 北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载:“予奉使河北,遵太行而北,山崖之间,往往衔螺蚌壳及石子如鸟卵者,横亘石壁如带。此
乃昔之海滨,今东距海已近千里。”据此完成5~6题。;6. 造成地球上海陆变迁的主要原因是( )
A. 人类不断填海造陆等活动
B. 地球的自转
C. 地壳的变动和海平面升降
D. 地球的公转; 2022年1月14日至15日,南太平洋岛国汤加连续两天发生剧烈火山喷发。火山岛洪阿哈阿帕伊岛(图1)在火山喷发后,火山口以及岛屿的绝大部分土地沉入海面之下。火山喷发又引起其附近海域发生多次地震。图2示意汤加位置,据此完成7~10题。;7. 汤加火山、地震灾害频发的原因是地处( )
A. 太平洋板块内部
B. 印度洋板块与太平洋板块交界处
C. 印度洋板块内部
D. 亚欧板块与太平洋板块交界处;8. 此次火山喷发可能会引发 ( )
A. 寒潮
B. 台风
C. 水土流失
D. 海啸;9. 洪阿哈阿帕伊岛在火山喷发后大部分土地沉入海面之下,可以说明 ( )
A. 海陆在不断地变迁
B. 海洋彼此相通连为一体
C. 人类活动微乎其微
D. 地球是个不规则的球体;主题二 天气与气候;;中考课标导航;内容标准;知识网络构建;考点精准梳理;2. 常见的天气符号;3. 空气质量;东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(天气)
春风又绿江南岸,明月何时照我还?(气候)
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(天气)
等闲识得东风面,万紫千红总是春。(气候)
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(天气)
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(气候)
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(
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