角的初步认识课件(1).ppt

角的初步认识 角的初步认识PPT课件(1) 1、填空：⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。⑵ 三角形有( )个角,正方形有( )个角。⑶ 画角时先( ),再( )。 2、判断：⑴ 边越长,角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( ) ⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )1 2 3 4 定顶点 画两条边 × √ √ 移 长 张 验证 文1 文2 1、点“移”。2、“移” ，蓝角左右移动。3、“长”，角的两边延长收回。4、“张”，角的一边张开收回。5、“文1”“文2”配合使用。 角的大小与边的长短没相关系。 角的大小与两边张开的大小相关。 移 长 张 验证 文1 文2 1、点“移”。2、“移” ，蓝角左右移动。3、“长”，角的两边延长收回。4、“张”，角的一边张开收回。5、“文1”“文2”配合使用。 角的大小与边的长短没相关系。 角的大小与两边张开的大小相关。 移 长 张 验证 文1 文2 1、点“移”。2、“移” ，蓝角左右移动。3、“长”，角的两边延长收回。4、“张”，角的一边张开收回。5、“文1”“文2”配合使用。 角的大小与边的长短没相关系。 角的大小与两边张开的大小相关。 1、填空：⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。⑵ 三角形有( )个角,正方形有( )个角。⑶ 画角时先( ),再( )。 2、判断：⑴ 边越长,角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( ) ⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )1 2 3 4 定顶点 画两条边 × √ √ 返回 返回 和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？找一找 边顶点边角的组成角有一个顶点 两条边 判断角的儿歌角的顶点尖尖的,角的两边直直的,不尖不直不是角. 下面的图形，哪些是角？哪些不是角？ （ ）③⑤④①②（ ）（ ）（ × ）√√√（ × ） 能不能用你准备的东西做出一个角呢？做一做 做一做 开动脑筋，小组合作，一起来做一个角吧！让我们来体验吧！ 移长张验证文1文21、点“移”。2、“移” ，蓝角左右移动。3、“长”，角的两边延长收回。4、“张”，角的一边张开收回。5、“文1”“文2”配合使用。角的大小与边的长短没有关系。角的大小与两边张开的大小有关。 角的初步认识PPT课件(1) 画角从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。 画一画 小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。 总结：小小角，真简单， 一个顶点两条边。画角时，要牢记， 先画顶点再画边。角的初步认识PPT课件(1) 1、填空：⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。⑵ 三角形有( )个角,正方形有( )个角。⑶ 画角时先( ),再( )。 2、判断:⑴ 边越长,角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( ) ⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )1234 定顶点画两条边×√√ 剪剪看，看谁的手巧？要求：剪一刀，分别剪出5个角、4个角、3个角。 谢谢！