我国教育制度的发展与变革.pptVIP

2．在北京设立京师大学堂 京师大学堂的设立，早在“百日维新”前就有议论，“新政”开始，便着手开办。将原设官书局和译书局并入大学堂，利用官书局原址。按光绪的指令：“京师大学堂为各行省之倡，必须规模宏远，始足以隆观听而育人才。”办学要“参用泰西学规”、“中西并用”，“为广育人才，讲求实务”。光绪谕军机大臣与总理衙门议奏大学堂章程，后由梁启超参考日本和西方学制，起草了《京师大学堂章程》，共分8章52条。课程分普通学和专门学两类。普通学为学生所必修，专门学每人各占一门。民国初年，京师大学堂改为北京大学。 * * 第三十页，共五十五页。 3．筹办各级学堂和各种专门学堂。 各地旧有的大小书院，一律改为兼习中学和西学的学堂，省会的书院改为高等学堂，府城的书院改为中等学堂，州、县的书院改为小学堂；地方捐办的义学、社学，亦令中西兼学；此外，奖励绅民兴学。民间祠庙不再祠典者，也改为学堂；在专门学堂方面，筹备设立铁路、矿务、农务、茶务、蚕桑、医学等学堂；另外，还倡导兴办女学。 康有为、梁启超等都力主男女平等，主张女子教育是国家强弱的基础。梁启超曾考察各国强弱与女学的关系，认为“女学最盛者，其国最强”，因此，他强调当务之急“官兴妇学”。他还曾于1897年帮助经元善在上海创办近代中国自己设立的第一所女学——经正女学，作为近代第一所