《数鸭子》教案总结.docx

《数鸭子》舞蹈课教案 执教：邱书怡 一、教学内容分析1.舞蹈内容 舞蹈《数鸭子》一课，属于小学低年级段舞蹈综合性表演课，舞蹈运用了学生喜爱的动物形象“小 鸭子”以及人物形象爷爷、小孩等故事情景导入，既生动活泼又纯真可爱。舞蹈组合以垫步、小碎步、 扩指和挺胸等基本动作为主要训练内容，动作内容结构清晰，易于小学生记忆与掌握，能够有效地增强 学生的艺术美感及身体协调性，其中双人配合使生生之间的交流更加丰富。最后，针对歌词的内容进行 德育渗透，有助于学生身心的全面发展。 2.音乐内容 音乐选自儿歌《数鸭子》。节拍为 4/4 拍。音乐活泼、欢快，节奏性强。音乐形式为说唱式，学生能够边歌边舞，其乐融融。 二、教学目标 通过表演《数鸭子》组合，鼓励学生走出教室、走进大自然，体会大自然的美。 通过启发、示范、分配角色与即兴表演等方法，基本能表现出舞蹈中的角色，要求姿态动作舒展， 形象准确。 学会舞蹈《数鸭子》组合，能较好地捕捉与表现形象。 三、教学重点与难点 重点：学习舞蹈《数鸭子》组合，并能把握好要表现的角色。难点：各种角色的互换和表现。 四、教学过程 （一）新课导入 【设计意图】通过模仿动作，激发学生的想象力。 故事导入 师：同学好大家好，今天邱老师和大家讲一个小故事。 太阳照在草地上，草地绿油油的；太阳照在小河上，河水亮晶晶的。小鸭子们从家里走出来说:“啊! 多好的天气，我们到小河里去玩玩”