《让数学思考向深处漫溯———《认识底和高》教学》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2018011期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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《让数学思考向深处漫溯———《认识底和高》教学》-来源:小学教学设计·数学(中旬刊)(第2018011期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

KetangzaiXian 课堂再现 蔡萍芬 ———《认识底和高》教学 【教学内容】 慢变成直角,也就是互相垂直。 人与水平面之间夹角的变化。此 北师大版五年级上册第 51 师:这时能比出身高了吗?比 时,比身高时与水平面互相垂直的 页。 身高时,不仅要

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