体育教师的实习报告.pdf

希望能帮到您！欢迎下载 体育教师的实习报告 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴 趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。下面为 大家整理的是体育教师的实习报告，欢迎大家阅读！ 篇一：体育教师的实习报告 我实习所在的学校是京 郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、 班主任工作和教育调查。基本情况如下： 1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次， 上课节数为五节。 2、班主任工作：组织一次 《迎奥运主题班会》观摩课。 3、教育报告;完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如 烟海，使得我不得不昼夜苦读 ;另一方面我也深深地体会到 教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我 第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没 想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课 后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面 面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于 学生没有学习的兴趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴 趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是 学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何 可编辑 希望能帮到您！欢迎下载 才能激发学生的学习兴趣呢? 可编辑 希望能帮到您！欢迎下载 在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题 班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就 常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如 说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。 然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学 生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民 主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而 且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、 参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。 通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一 定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提 议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是， 经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐 款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊 心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最 终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——迎奥 运。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我 的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到 成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果， 在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁 可编辑 希望能帮到您！欢迎下载 多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题 为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深 刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一 次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极 性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏——歌唱祖 国将班会推向了高潮。 可编辑 希望能帮到您！欢迎下载 当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。 我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重? 尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是 一斤铁重了!” 最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之 夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜， 天空中又怎么可