中小学学校选聘班主任、班主任选聘科任教师实施办法.docxVIP

中小学学校选聘班主任、班主任选聘科任教师实施办法.docx

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3 【其它】 一.双聘宗旨 为激发教师参与学校优质进展的主动性与乐观性,增进教师间的团队合作意识,推动教师专业深度进展,优化师资配置构造,促进学校内部治理体制改革, 做到人尽其才,事得其人,进一步提高教育教学效益,促进学校持续进展。借鉴兄弟学校的成功阅历,结合我校实际,特制定本方案。 二.聘任原则1.科学配置: 以促进每个年级各学科持续进展为根底,协调三个年级以及同年级异班级各学科之间的均衡进展。 各年级的课任教师配置岗位由学校校长室、教务处打算。 科学合理地安排好年级及职能部门人事,确保年级工作和条块工作和谐深入地开展; 2.逐级聘任: 校长室听取多方建议后,综合争论选聘分管行政;

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