[沪科 初中数学 精]八上《15.2 线段的垂直平分线》教案 (2).pdfVIP

旗开得胜 16.2 线段的垂直平分线 ◇教学目标： 1．要求学生掌握线段垂直平分线的性质定理及判定定理，能够利用这两个定理解决一些问 题。 2 ．能够证明线段垂直平分线的性质定理及判定定理。 3 ．通过探索、猜测、证明的过程，进一步拓展学生的推理证明意识和能力。 ◇教学重点：线段垂直平分线性质定理及其逆定理。 ◇教学难点：线段垂直平分线的性质定理及其逆定理的内涵和证明。 ◇教学方法：引导探索 ◇教学过程： 一、知识回顾 什么是线段的垂平分线？ 二、学习新知识 （一）线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等 1．让学生把准备好的方方正正的纸拿出来，按照下图的样子进行对折，并比较对折之后的 折痕 EB 和 E’B、FB 和 F’B 的关系。 2 ．让学生说出他们观察猜测的结果是什么，并评价指正他们的结 论。 3 ．证明猜想 让学生把文字语言变成数学语言，根据图形写出已知和求证并证明。 4 ．选取证明完成地较好和较差的两位同学到黑板上板演自己的证明，其他同学在练习本上 完成。 （针对两位同学的板书讲解证法，规范学生的证明过程，