自我认识团体心理辅导课教案.docx

自我生疏团体心理辅导课教案一、教案背景 〔一〕面对学生：中学 〔二〕学科：心理学〔团体心理辅导课〕 〔三〕课时：一课时 〔四〕课前预备： 收集关于自我生疏方面的故事，影片，预备假设干白纸。 思考目前存在的学生对自我生疏的状况。 收集引导学生加强自我生疏的心理活动。 二、教学课题 自我意识是一个人对自己身心状况以及四周事物关系的生疏和体验。自我意识的进展过程是 个体不断社会化的进程，也是共性特征的形成过程。随着生理的不断发育和心理的不断进展， 初一年级的孩子刚刚步入青春期，对自我的生疏不断关注，学生已消灭了较为独立的评价标 准，但由于独立推断力量仍处于较低的进展水平，所以自我评价的水平仍旧较低，