Unit 3 Family Matters 重点单词和短语课件-2022-2023学年高中英语外研版(2019)必修第一册.pptxVIP

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vocabs and expressions;核心词汇 教材原句p.26 It has a plot, settings, characters and actions, as well as dialogue between characters. 它有情节、背景、人物和动作,以及人物之间的对话。 1 character n. (1)(书、剧本、电影等中的)人物,角色 a major/minor character in the book 书中的主要 / 次要人物 ;(2)(某人的)个性,性格;(某物的)特征,特点 In general,everyone has his own unique character. 一般来说,每个人都有自己独特的个性。[词汇复现] the character of the nearby area 附近地区的特点 (3)文字,字体,符号 For a Chinese learner, Chinese characters is their biggest challenges in learning this ancient language.;写出下列句中?character 的含义 (1) Mr Brown loves to learn Chinese characters.________ (2) The book gives a vivid description of Mrs Blair’s character. ________    (3) [词汇复现] At the last moment,Tom decided to put in a new character to make the story seem more likely. ___________     (4) [词汇复现] The whole character of the campus has changed. ___________  .;教材原句p.26 It has a plot, settings, characters and actions, as well as dialogue between characters. 它有情节、背景、人物和动作,以及人物之间的对话。 2 as well as 除……之外,也,还,且遵循就远原则。 The teacher as well as some students likes this painting. =Not only some students but also the teacher likes this painting. 不仅是一些学生,老师也喜欢这幅画。 Dr Smith,as well as his wife and daughters,  is  going to visit Beijing this summer. ;【学法点拨】 (1)as well as 用于连接两个并列成分; as well 意为“也,又,还”用于肯定句句末,其前不用逗号。 He was selected to take part in the Olympic Games as well. 他也被选去参加奥运会。 [词汇复现] ;教材原句p.27 nervously approaching the table小心翼翼地走近桌子 3 approach v. n. (1)v. 走近,靠近;对付,处理 搭配:be easy to approach 容易接近;容易到达 As I approached the house,I noticed a light upstairs. 我走近那幢房子的时候注意到楼上有灯光。 With the final exam approaching,the students are studying harder. 由于期末考试要到了,学生们学习更加努力了。 It might be possible to approach the problem in a different way. 也许可以换个方式处理这个问题。 ;(2)n. 靠近,接近;方式,方法;通路 at the approach of 在来临时候 很多种鸟在冬天来临之际飞向南方。 Many kinds of birds fly south at the approach of winter. an approach to doing 做某事的方法 This is a good approach to keeping soil rich. 这是一个保持土壤肥沃的好方法。 approaches to sp 通往某地的道路 all th

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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