关于平面图形搭桥课.pdfVIP

. 威海五中搭桥课程模板 学科：_初一数学__开发人：__李玲__开发时间：2014.1.26_ 开讲 需要 1 课程 时间 课时 基本平面图形 主题 开讲 组织 李玲 教师 形式 在小学学习基本的三角形，长方形，正方形，平行四边形，梯形，圆的 学情 基础上进一步学习基本平面图形的直线，射线，线段，角以及多边形的 分析 基本概念和特性，它们在生活中的应用，让学生感受数学与现实的联系 非常紧密。 探索身边的几何对象，经历观察、测量、折叠、模型制作等活动，发展 课程 空间观念，尝试主动参与，合作交流，发展有条理的思考，是本章学习 内容 的主要内容。 目标1：回顾小学学过的图形，说明其性质以及周长公式，面积公式， 教 体积公式并能举例说明。 学 评价 1：小组交流，代表交流。 目 目标2：能找出课本画面中的平面图形，并能举出其它生活中的例子。 标 评价 2：抽生交流。 与 目标3：让生能在图形中找到直线、射线、线段、角。初步认识它们的 评 性质，理解它们是构成图形的基本成分。 价 评价 3：生自己思考，小组讨论，集体交流。 课件展示现实生活中优美几何图案，让生谈自己的感 设计意图 受。并谈谈这些图案中自己认识的几何图形。 让 生 感 受 世 导入 界 是 由丰 富 的 图形 组 成 的，搭配得当 非常美，激发 其兴趣 版块一： 通过回顾小 环节 1：回顾小学学习的几何图形，谈谈自己对它们的 学 学 过 的 知 了解。它们分别是由几条边，几个角组成的。 识，初步感受 很 多 图形 是 由边 和 角 构