原创力文档《小海龟画正多边形》教学设计
1、学问与技能
了解什么是算法，了解算法的自然语言描述和流程图描述。
理解For…EndFor 循环语句的使用方法。2、过程与方法：
围绕“小海龟画正多边形”这个任务，承受讲解，练习、争论， 探究相结合的方式开放教学活动。
3、 情感态度与价值观
学生在独立思考的根底上，通过编写程序，提升严谨的规律思维水平，增加学生学习编程的兴趣和信念，学生之间相互协作，以组为单位相互竞赛，养成乐观进取的学习习惯。
二、教学重点、难点
重点：学习 For…Endfor 循环语句及使用。难点：理解循环的掌握。
三、教学对象分析
本节课是小海龟画正多边形，学生在此以前学会了 Smal
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