《跨越式跳高》学案.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE6 精选文档 PAGE 《超越式跳高》教课设计 （一）教材内容：超越式跳高游戏：过阻碍接力 （二）教材分析： 超越式跳高是小学体育教课的基本项目之一，同时也是 小学生喜爱的体育项目，它是最凑近生活中跑与跨跳的自然 动作，其动作结构可分为助跑、起跳、过竿和落地四个部分， 这四个部分是相互联系的有机整体，不能够截然分开。它的具 体动作就经过助跑，起跳使身体向空中腾起，并超出必然高 度的横竿。 从技术上分析，助跑与起跳是要点，对于小学六年级学生，起跳的教课尤其重要。其余，过竿的姿势也重要，在各种过竿姿势中，超越是最基本的一种。依照小学体育课程标准和六年级学生作为初学者的实质状况，选择超越式跳高作 为教课要点，有助于学生掌握助跑，起跳的技术及正确方法。增强学生的下肢力量，提升弹跳能力，发展身体的协调性，培育学生英勇、坚毅和相互合作精神。 依照小学体育新课程标准的要求，我从教材和学生实质状况出发，结合自己平常的教课经验设计本节课。 （三）教课目标： 1、使95%的学生基本掌握超越跳高的方法和要点。 2、发展学生的矫捷素质和协调性，提升学生的跳跃能 力。 3、培育学生的观察能力、竞争意识、集体协作精神， 达到欢喜身心目的。 （四）教课要点、难点 1、本节课的教课要点：起跳 起跳时要求起跳腿迈步要快，以脚跟先着地，踝、膝、 髋关节超越肩关节且充分蹬直，两臂和