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基于布鲁姆目标分类法的大学英语翻转课堂探究 布鲁姆分类法与大学英语翻转课堂教学目标设计 摘要：要想实现翻转课堂的顺利实施，首先需要教师课前对教学目标进行有效的设计。本文从布鲁姆分类法出发，分析探讨了大学英语翻转课堂的教学目标设计。 关键词：翻转课堂;布鲁姆分类法;教学目标设计 引言 2016年教育部颁布的《大学英语教学指南》要求大学英语在注重发展学生通用语言能力的同时，还应进一步增强其跨文化交际能力等其他能力。1然而，大多数学校的大学英语教师都面临着课时少、任务重的现状，翻转课堂模式的出现顺应了信息时代教育改革与发展的趋势，它基本摆脱了教学时空的限制，有助于教学的高效。本人从2018学年开始在