《聚焦“数学参与”——《数学教育研究手册》的学习和思考之三》-来源：小学教学·下半月数学（第2021011期）-河南教育报刊社.pdfVIP

2021202120212021..1111..11 下半月下半月··数学数学 聚焦聚焦““数学参与数学参与”” ————《《数学教育研究手册数学教育研究手册》》的学习和思考之三的学习和思考之三 ◇郑毓信 除了算术（代数）与几何的教学，《手册》中 的一个重要变化，并直接导致了所谓的“数学活 还有一些内容也与国内数学教师当前的主要关 动论”，即关于“什么是数学”的新的认识：数学 注密切相关，尽管它们所使用的名称或术语并 不应被等同于无可怀疑的真理的简单积累，而