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小学数学教案《认钟表》 小学数学教案《认钟表》 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进 而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是精心的小学数学教案《认钟表》，欢送 阅读与收藏。 1．初步认识钟面和电子外表，能结合自己的生活经历正确地读、写整时时刻和大约几时。 2 ．经历操作、讨论、交流等实践活动，开展初步的观察能力，动手能力，概括能力和合作意识。 3 ．建立时间观念，学会合理地安排作息时间，从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。 4 ．体会数学与生活的联系，开展初步的数学应用意识。 一．创设情境，激发兴趣。 1．谈话引入：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？老师这儿正好有一段动画片，想不想看？ 在这段动画片里有一样物品在我们日常生活中作用可大了，请你们边看边找，比一比，看谁能第一个把 它找出来。（课件播放动画片） 2 ．指名汇报，公布正确答案：钟表。 3 ．提问：你知道钟表在我们的日常生活中都有哪些用处吗？学生介绍 4 ．提醒课题：钟表在生活中有很多用处，它能告诉我们时间，帮助我们利用好时间，这节课我们就一 起来“认钟表”。出示课题。 【开课伊始，从深受小朋友们喜爱的动画片入手，引出本课的学习内容，创设情境，激发了学生的学习 兴趣。再通过让学生说说钟表在生活中的作用，使他们感受