小学五年级上册《书法练习指导》教案.docx

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女字旁 课 目 教学时间 教学程序 教学活动 媒体运用 1、探源“女”字演化为女字旁发声了哪些变化,导入课探源导入 题。 2、学生争论,教师总结,得出结论。 “女”字与女字旁比较图片 比照赏析初步临写 1、出示几个写得明显有问题的女字旁,让学生观看,分析问题出在哪里,该如何改进。 2、教师示范正确的女字旁。 3、学生临写,教师巡察指导。 观看指导师范临写 反响评价稳固练习 比照赏识 引导学生对“如”、“好”两字比较分析,得出结论:同时女字旁的左右构造的字,女字旁和右旁之间的穿插、应让关系却不同。 2、教师示范“如”字,终点讲解右旁“口”部两竖:坐竖往右斜,右竖往左斜;左竖稍轻,右竖

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