学习单：让学习真实发生——《夹竹桃》（第一课时）教学设计及评析-来源：小学语文教学（会刊）（第2019005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

小学语文教学 ·会刊 201201 99.. 0505 41 | 只小动物的生活会发生什么变化？又发生了哪 些奇异的事情？（5 分钟） 4.全班交流，教师相机评价。每个小组推选 一位代表发言。（板书：想象 奇异） 板块三：从课文中借法，习得创编方法 1.同学们刚刚口头创编的故事已经讲得有 趣了，但我们的故事要怎样才能更吸引人呢？让 我们一起来回忆一下本单元学过的 漏》是怎么 写的。（出示课文片段）