深度思考:教师的核心能力-来源：小学语文教学（会刊）（第2019004期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

深度思考：教师的核心能力 双金 当下，深度学习已然成为教育界的热点话题。但是，如果没有教师的深度思考，深度学习或深度教学必然抵 达不到它应有的深度，甚至可能成为教育界的热点泡沫，热闹一阵后又将烟消云散。 何为深度思考？可以理解为直达事物本质的思考；可以理解为由表及里，深入内核的思考；也可以理解为层 层深入，去伪存真，把握事物规律的思考。 作为语文教师，深度思考的能力着重体现在对文本解读的能力。唯有教师对文本层层深入，去伪存真，直抵 文本思想情 的本质，方能带领学生走向深度学习的美好境界。这就是叶老所说的：“作者思有路，遵路识斯真。 作者胸有境，入境始