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学篇 教学创新
论“读写结合” 学模式在初中语文 学中的应用
邓长军
(灵武市第五中学,宁夏 灵武)
摘 要:读写结合,是新课标指导下的语文教学原则之 。阅读,是输入,是吸收,写作,是输出,是表达,二者是相互带动、相互促
进、相辅相成的关系。立足于初中语文教学实际,针对“读写结合”教学模式 教学中的应用途径与实施策略展开研究与探索。
关键词:读写结合;教学模式;初中语文
读 结合”视域下的初中语文教学,教师应该为
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