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- 2023-01-06 发布于四川
- 河南教育报刊社
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结
构
物或数数时不够整数;它的性质是可以等值变 识数的方法 既适用于已学过的整数尧小数尧分
形遥当然 这里的分数可以不断地变换 如换成 数 对还未学习过的百分数尧负数 甚至未来初中 化
2 尧 3 等遥学生在新旧知识的对比中感悟其联系 要学习的有理数尧实数尧虚数等 同样可以用
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