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索篇 教学研究
初中生物教学生活化研究
汪德宝
(吉林省长春市第九十七中学校,吉林 长春)
摘 要:随着教育教学理论的不断发展,学生培养目标的进一步明确,越来越多的教师开始意识到在促进课堂教学有效性提升的
教学实践中,仅仅从一种教学理论、一种教学方法入手展开教学实践,已经无法满足新时期学生培养目标的要求。因此,从多元角度进
行教学方法与策略的探索逐渐成为了广大教师教学改革的主流思想。从多元化视角
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