儿童阅读课程化:李吉林老师的开创性贡献-来源：小学语文教学（会刊）（第2019006期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

| 16 前沿前沿 群英论道走近大师 | 文 周益民 21 世纪初以来，一场主要由儿童文学界、 其 ，李老师在比较研究中积极 取国外 语文教育界及其他文化界人士共同发起、推动、 母语教材的优点。当时学术环境尚较封闭，但李 参与的儿童阅读行动得到广泛的关注，由民间 老师已具备开阔的视野。她认真研究前苏联小 发轫直至获得政府支持。十多年过去了，在儿童 学母语教材，发现其可资借鉴处，在比较