解决问题教学设计(1)x.pdf

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 人教版小学数学教材一年级下册第二 单元《用数学：例 5》教学设计 教学内容： 人教版一年级数学下册20 页例5 用数学。 教学目标： 1、进一步复习巩固所学十几减几的内容。 2、通过选择有用信息解决问题，提高学生主动获取信 息的能力。 3、感受数学与实际生活的密切联系，体会用数学的乐 趣。 教学重点： 学会收集信息和处理信息并能够运用所学的知识 正确熟练地进行计算的能力。 教学难点： 根据图意提出合理的数学问题。 教学准备： 课件 教学过程 ： 一、创设情景，生成 问题 1如有帮助欢迎下载支持 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 小朋友们，在不知不觉中春天已经来到了我们身边，你 们喜欢春天吗？为什么？ 生：…… 师：看来春天真是一个很受大家欢迎的季节！一年级一 班的小朋友在体育老师的带领下在足球场踢足球呢，让 我们一起来看一看吧！（出示主题图） 师：从图中你知道了什么？ 【设计意图：充分利用一年级学生心理特点，以学生喜 欢的春游活动及游戏，直接激趣，调动全班的好奇心、 兴趣和积极性