《合理利用网络》精品课件.pptxVIP

第二课 网络生活新空间合理利用网络媒介素养小调查BAC你对于网上发布的信息真假性有什么看法？你一般使用手机或者电脑做什么？你使用手机或者电脑上网有依赖性吗？学习目标认识网络的两面性，学会理性参与网络生活。学会“信息节食”、学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。不断提高网络媒介素养，学会用其所长，避其所短，传播网络正能量。目录理性参与网络生活传播网络正能量0102课堂小结课堂练习0304探究与分享小组探究：你在使用网络时易产生的不良影响有哪些？针对产生的不良影响制定对策。理性参与网络生活① 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。沉迷于网络影响正常的学习生活，学习成绩下降，受到父母的责骂和老师的批评，与现实中的朋友沟通交流少了。理性参与网络生活② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷网络，要学会“信息节食”。戒掉网瘾方法提高自己的自控力。安排好自己的时间。暂时关闭断掉网络。让父母进行监督。理性参与网络生活③ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。辨别网络谣言方法注意信息出处。关注官方信息。对信息多方验证。向他人求助。理性参与网络生活④ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。课堂笔记如何理性参与网络生活？① 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷网络，要学会“信息节食”。③ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。探究与分享你是否在网络上传播过正能量？分享你的经历。小组探究如何传播网络正能量？我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。课堂笔记如何传播网络正能量？① 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。② 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。恪守道德、遵守法律学会“信息节食”学会辨析网络信息利用网络平台为社会发展建言献策在网上传播正能量我们要提高媒介素养理性参与网络生活传播网络正能量合理利用网络1.根据“两高”的司法解释，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法规定的“情节严重”。这提醒我们：①远离网络是保护自己的最佳选择 ②网络生活同样受法律约束③遵守道德是网络交往的最高准则 ④遵守法律是网络交往的行为底线A.①② B.③④ C.①③ D.②④D2.某市新闻网记者暗访了该市多家网吧,发现未成年人上网玩游戏浏览色情网站、网吧内吸姻等现象依然存在。对此，你想说的是①网络是把“双刃剑”,我们无法抗拒网络上不良信息的诱惑。②要理性参与网络生活，提高媒介素养，自觉抵制不良信息。③沉迷网络不但影响学业，还会产生不健康心理，甚至导致违法犯罪。④要提高自我控制能力，远离网络。A.①② B.③④ C.②③ D.①④C3.网络直播受到大众追捧，主播以视频、音频、图文等形式向公众传播丰富多彩的即时信息。对网络直播，下列看法你认为正确的是①每个人都应该对自己的网络言论负责　②应取缔网络直播，以便加强隐私管理　③要合理利用直播平台，理性参与网络生活　④可以适当传播夸张和虚假信息A．①②　 B．②③　 C．①③　 D．③④C用理利合络网12情境一 一位母亲的呼吁：看到北京一网吧火灾事件后，武汉一位母亲立即打电话给记者，倾诉将儿子从网吧拯救出来的辛酸历程，“网吧太害人了，这是一代人呀！这关系到一代人的素质啊！”她再一次向社会发出强烈呼吁：各级政府一定要有社会责任感和历史使命感，彻底整治网吧，别让“电子海洛因”毁了下一代！ “网吧太害人”，网吧“害”的是哪些人？是怎样“害人”的？作为一个网络人，我们应该如何对待当今时代的网络生活？情境二 暑假在家的小凡，给他养的小鱼儿换水时发现玻璃鱼缸有些脏。怎样清除污渍呢？忽然，他灵机一动，何不上网查一下？经搜索，找到了很多小窍门，其中用牙膏清除玻璃污渍简单便捷，小凡随即一试，玻璃很快擦得洁净如新。情境一和情境二共同说明了什么？理性参与网络生活 肖某是湖南省醴陵市的一名高中生，也是中国第一个以防治青少年自杀为主题的公益论坛——茉莉花论坛的创始人。论坛开通后，肖某每天都能接到多个咨询电话。几年来，他每天都