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- 2023-01-08 发布于上海
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密 度; 通过实验,形成严谨的科学态度和协作精神。;;;需要测量哪些物理量?
分别用什么工具测量?;三、进行实验:
(1)测:用天平测量三个大小不同的物块的质量m。用刻度尺测量边长后,计算出它们的体积V,记入表中。
(2)算:请计算出各物体质量与体积的比值,记入表中。
(3)画:以体积为横轴、质量为纵轴,在方格纸上描点, 再画出质量与体积的关系图象
(4)分析:分析表格数据,得出结论
注意:当体积为0时质量也是0,所以根据V=0和m=0,也可以作出一个点。;收集数据 分析论证; 分析你们组的数据和图像,并结合其他小组的数据和图像,说一说从中得出的实验结论,并在小组内交流。;; 物理量 ;质量 kg g
体积 m3 cm3
密度 kg/m3 g/cm3
;;;反馈练习; ;课后拓展;相关链接;第 五 章 第二节;常规积累:
1.速度概念的??立过程是怎样的?用到了什么方法?
2.质量单位如何换算? t kg g mg
3.体积单位是如何换算的? m3 dm3 cm3
;铁比石头重;比较的前提 -----建立相同的标准
;比较的前提 -----建立相同的标准
;比较的前提 -----建立相同的标准
;比较--------建立相同的标准------单位内的量
比值法
1.物体运动的快慢--时间相同--单位时间内的路程
2.物质的轻重---体积相同----单位体积内的质量
;探究: 同种物质质量与体积的比值会变吗? ;设计实验:;实验方案:
1、用天平测出物体的质量m
2、用刻度尺测出物体的边长后计算体积V;1.天平使用方法:
放—调—称—读—记—收。
3.刻度尺的使用方法:(不估读)
观察—放置—读数—记录。
;记录数据;结论:
1.同种物质,质量跟体积的比值相同。
2.不同种物质,质量跟体积比值不同。
;;;;;观察密度表中的数据,你会怎样向别人介绍密度呢?;密度是物质本身的一种属性,有物质本身决定,跟质量和体积无关。
(受状态影响;受温度影响);1、对于公式 的理解,下列叙述中正确的是( )
A.物质的密度与其质量成正比,质量越大,密度越大
B.物质的密度与其体积成反比,体积越小,密度越小
C.同种物质组成的物体,其密度是确定的,与其质量多少或体积大小无关
D.以上说法都不对
2、一杯水喝掉了一半,剩下的一半与原来的相比( )
A.质量减小,密度不变 B.质量不变,密度减小
C.质量不变,密度不变 D.质量减小,密度减小;1:密度概念是怎样一步步建立起来的?
(我学习的过程是怎样的)
2.我学到了什么知识?
3.我用到了什么方法?;
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