智趣识字，提升学生素养-来源：小学语文教学（园地）（第2020003期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-01-06 发布于四川
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智趣识字，提升学生素养-来源：小学语文教学（园地）（第2020003期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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| 44 教材教法识字教学文宋春丽| 统编本教材构建了贯串拼树上采摘果实或者叶子之类的东浅层次的，是低效的。只有把识字音、阅读、语文园地等识字板块网西。依据学生的学情和“采”字的教学与学生已有的知识经验联系络，给学生营造出无处不在的识造字特点，教师可以这样展开教起来，这样识字的效果才更好。字环境。2011年版《语文课程标学：首先借助多媒体课件把“采” 如在教学