单元整体设计下的科学积累-来源：小学语文教学（园地）（第2020007期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-01-06 发布于四川
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单元整体设计下的科学积累-来源：小学语文教学（园地）（第2020007期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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小学语文教学 ·园地 220020.20.0707 07 文张洁玲| 一直以来，在语文教学中，教以三年级上册第六单元为无意识或者不自觉的状态下，没师对学生的语言积累都特别重例，这单元的内容是以“我爱祖国有目的地随意完成的积累。这种视，但遗憾的是从学生们积累的的山河”为人文主题的，本单元的积累的主要特点是积累的过程比情况来看，他们对积累的认知与语文要素