学前教育学（第二版） 课件 第5、6章 学前教育课程、 学前儿童游戏.pptx

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;思考与练习 一、名词解释 1.学前教育课程 2.高瞻课程 3.关键发展性指标 4.儿童的一百种语言 5.瑞吉欧教育体系 6.五指活动课程 7.“整个教学法”;思考与练习 三、论述题 1.举例论述学前教育课程的特点。 2.论述蒙台梭利的教学方法。 3.论述瑞吉欧教育方案的教学方法。 4.结合我国学前教育课程发展现状,分析蒙台梭利课程模式对我国学前教育课程改革的借鉴价值。 5.结合我国当前幼儿园课程改革的实际,论述高瞻课程对我国学前教育课程改革的启示。 6.利用所学知识,结合瑞吉欧教学方案的教学方法,阐述瑞吉欧教育方案对我国学前教育课程发展的借鉴意义。 7.结合五指活动课程的教育内容,论述五指活动课程对我国幼儿园课程内容选择的启示。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;思考与练习 一、名词解释 1.学前儿童游戏 2.角色游戏 3.规则游戏 4.结构游戏 5.松弛理论 6.剩余精力理论 7.教学活动游戏化 ;思考与练习 三、论述题 1.举例论述学前儿童游戏的价值。 2.论述幼儿园为什么以游戏为基本活动。 3.举例论述学前儿童游戏的特点。 4.谈谈你对 “游戏是幼儿的主体性活动”的看法。 5.结合实际论述幼儿园如何以游戏为基本活动。;